Van 8 Naar 1

Het project Van 8 naar 1 richt zich in de eerste plaats op het voorbereiden van de  kinderen op de schoolroute naar het voortgezet onderwijs. Het gaat daarbij om kennis van de verkeersregels en weten wat wel en niet slim is in het verkeer, maar de focus ligt op vaardigheidsontwikkeling en gedragsverandering. De attitude en het gedrag van de kinderen moeten ook accuraat zijn. Het gaat er dus niet alleen om dat ze wéten hoe ze zich moeten gedragen, maar vooral dat ze zich ook daadwerkelijk veilig gedragen in het verkeer.

Het daadwerkelijk verkennen van de route en mogelijke verkeerssituaties waarmee de kinderen te maken krijgen staat centraal. Ze worden zich bewust van risico’s op deze route en weten na het maken van de lessen waar ze op moeten letten als ze de nieuwe route fietsen. Ze kunnen de route veilig afleggen. Daarnaast worden ze zich bewust van de invloed van hun eigen gedrag en groepsgedrag tijdens het fietsen van de schoolroute.

Een ander belangrijk doel van Van 8 naar 1 is het vergroten van de ouderbetrokkenheid. Ook ouders worden zich door middel van deze special (meer) bewust van de fietsvaardigheid en het verkeersinzicht van hun kind. Daarnaast weten ze welke invloed hun eigen verkeersgedrag heeft op het gedrag van hun kind.

• De leerlingen kunnen routes plannen met het openbaar vervoer.
• De leerlingen kunnen uitleggen hoe een verkeerssituatie voor fietsers veiliger (gemaakt) kan (worden).
• De leerlingen maken voorafgaand aan en tijdens verkeersdeelname veilige en verantwoorde vervoerskeuzes en routes.
• De leerlingen nemen hun verantwoordelijkheid voor een veilige fiets.
• De leerlingen durven zich te onderscheiden van de groep als dit veiliger is.
• De leerlingen zijn zich bewust van risicofactoren van andere weggebruikers en in de omgeving.
• De leerlingen beseffen dat het belangrijk is om je te houden aan de afspraken voor het samen fietsen.

De les start met een gastles waarin de gastdocent interactief met de leerlingen in gesprek gaat over de volgende onderwerpen:

• Nieuwe schoolroute/routeplanning
• Gevaarlijke situaties onderweg
• Een veilige fiets
• Vervoer schoolspullen
• Afleiding & groepsdruk
• Dode Hoek

Na de gastles  gaan de leerlingen zelf aan de slag met een digitaal lespakket in de VVN Verkeerspoort. Deze bestaat uit: 

• 5 lessen van 20 minuten voor de leerlingen;
• handleiding voor de leerkracht;
• een ouderbrief;
• een afsprakenposter;

De lessen gaan over het plannen en oefenen van de nieuwe route naar school, lastige verkeerssituaties zoals de dode hoek, veilig en onveilig fietsgedrag, fietsen in een groep en een veilige fiets. 

De leerlingen werken grotendeels zelfstandig, individueel of in kleine groepjes aan de lessen.

De gastles duurt 1 uur. De vijf vervolglessen duren elk ongeveer 20 minuten. De lessen voor de leerlingen kent de volgende opbouw:

• introductie: een mindmap over naar de brugklas gaan;
• instructie & verwerking: tijdens de lessen staan kennisuitbreiding, bewustwording   en vaardigheidsontwikkeling centraal.
• evaluatie: in de evaluatie wordt klassikaal teruggekeken naar de lessen.

Verder is er een handleiding voor de leerkracht, een ouderbrief en een afsprakenposter.